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Nido Accreditato

Piano dell'offerta formativa

NURSERY PLAY SCHOOL

E’ un progetto pensato per il tuo piccolo, ma anche un po' per te.

La formazione del tuo bambino come persona unica e irripetibile è il nostro primo desiderio.

Ma lo è anche sostenerti, nel ruolo di genitore, in questo nuovo percorso.

Il progetto educativo della sezione Nursery Play School è basato sul rispetto delle caratteristiche dei piccoli e delle loro naturali capacità di apprendimento, in continuità con il lavoro che voi svolgete con lui, ogni giorno.

Guarda il piano dell'offerta completo

Il Calendario

Lunedì
English Course

English course Livello base.
Sviluppo dei prerequisiti

Martedì
Arte

Creativamente arteProgetto stagione
(In alternanza)

Mercoledì
Musica

Musica in culla
Esercitazioni Montessoriane

Giovedì
Psicomotricità baby

Sviluppo dei concetti topologici

Venerdì
English Course

English course potenziato
Esercitazioni Montessoriane

*Tutti i giorni progetto "Canzoncine e filastrocche"

 

I progetti annuali

  • "Frutta e verdura nelle scuole"
  • "Latte nelle scuole"
  • "Una scuola multiculturale"
  • "Alimentazione "
  • "Io cittadino del mondo"
  • "Una scuola ecologica" - Il mondo che vorrei

Programmazione annuale nido sperimentale Bilingue sezione semini “ Play School”

Da quest’anno il nostro Nido diventa Bilingue Sperimentale e continuerà ad applicare i principi educativi e il metodo Montessori, mirando allo sviluppo attivo della personalità di ciascun bambino e al suo benessere.

Come ha intuito Maria Montessori, illustrando il concetto di “mente assorbente”,  il bambino assorbe tutto ciò che è intorno a lui con estrema rapidità e semplicità, allo stesso modo il bambino è predisposto all’ apprendimento linguistico fin dall’infanzia.

Da quest’anno  la conversazione da parte dell’ insegnante sarà in lingua italiana, ma verranno presentate delle attività anche in lingua inglese, così da permettere ai bambini di sviluppare le proprie competenze in entrambe le lingua.

Progetto “Accoglienza”

  • Facilitare il distacco dalle figure parentali in modo graduale;
  • Aiutare a esplorare, conoscere e successivamente a riconoscere la scuola come ambiente sicuro;
  • Stimolare il bambino all’integrazione del gruppo, aiutandolo a superare momenti di sconforto e di isolamento;
  • Sviluppare rapporti positivi con i compagni e con gli adulti di riferimento a scuola;
  • Iniziare ad ascoltare brevi canzoni, filastrocche;
  • Iniziare a condividere con i coetanei momenti di gioco, spazi e attività di gruppo con l’aiuto delle educatrici.

Progetto “Colore”

ESPRESSE IN ITALIANO E IN INGLESE


  • Facilitare il riconoscimento dei colori primari attraverso l’uso di oggetti dello stesso colore presenti negli spazi di vita quotidiana e a loro familiari;
  • Focalizzare l’attenzione del bambino su elementi di un determinato colore;
  • Aiutare il bambino a riconoscere i colori attraverso la possibilità di accomunare oggetti, sebbene diversi, ma dello stesso colore;
  • Offrire attività mirate sul colore, di natura artistica, creativa, manipolativa e sonore.

Progetto “Gentilezza”

ESPRESSE IN ITALIANO E IN INGLESE


  • Verbalizzare racconti brevi sulla gentilezza;
  • Spiegare, attraverso la drammatizzazione, il valore della gentilezza e dell’altruismo;
  • Realizzazione della fatina della gentilezza come simbolo portatore delle paroline gentili (grazie, prego, etc);
  • Utilizzare e memorizzare le paroline gentili per migliorare i rapporti con gli altri;
  • Realizzazione in gruppo del cartellone della gentilezza;
  • Drammatizzazione del gioco delle buone maniere.

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